4 Tips Keterampilan Dasar Mengajar yang Harus dimiliki Guru, Mari Kita Simak dengan Seksama!

pusatdapodik.com-Profesi guru harus mampu menguasai kemampuan dasar mengajar, hal ini merupakan modal dasar untuk mampu berdiri di depan kelas.

Mampu mengelola kelas agar proses pembelajaran dapat dipahami siswa, namun tidak semua guru mampu mengajar dengan benar, hal ini memerlukan keterampilan dasar dan pengalaman.

Guru memerlukan keterampilan dasar dalam mengajar yang bersifat khusus. Guru harus menguasai keterampilan dasar tersebut dalam proses pengajaran agar tercipta proses pembelajaran yang efektif, efisien dan profesional.

Tujuan penguasaan ini wajib dalam menyampaikan materi kepada siswa. Siswa akan mampu menguasai materi sehingga tujuan pembelajaran tercapai.

Melatih siswa belajar mandiri dalam menyelesaikan tugas belajar dan mengajak siswa berpikir kritis sesuai materi yang disampaikan.

Baca Juga:

Honorer Bisa Berbahagia, Pengangkatan Menjadi PPPK akan di Mulai Tahapannya 1 Oktober ini

Kegiatan keterampilan mengajar yang dilakukan guru akan menimbulkan motivasi siswa dalam mengemukakan pendapat.

Mengeluarkan pendapat menjadikan siswa berpikir sehingga menumbuhkan kebiasaan menghargai pendapat orang lain dalam meningkatkan kreativitas siswa.

Keterampilan dasar mengajar lisan yang terstruktur dan sistematis akan mampu membimbing siswa dalam memahami materi dan menyelesaikan masalah dengan memberikan pendapat dan bukti untuk memberikan solusi terhadap masalah yang ada.

Berbagai variasi keterampilan pengelolaan kelas dengan berbagai teknik, metode, penggunaan media dan alat pengajaran akan menciptakan pola interaksi antara siswa dan guru dengan berbagai kegiatan pembelajaran.

Berikut 4 tips keterampilan dasar mengajar yang harus dimiliki guru, yaitu:

1. Keterampilan pengelolaan kelas: Menjadikan kelas seperti alur cerita, menarik dan terorganisir sehingga siswa merasa nyaman dan tenang.
2. Keterampilan untuk memandu diskusi. Guru mampu memandu diskusi untuk menggali potensi, ide, menciptakan lingkungan yang aktif dan kolaboratif antara guru dan siswa sehingga siswa penasaran dengan materi yang dibicarakan.
3. Keterampilan dalam menilai hasil belajar. Lihat perkembangannya, respon positifnya terhadap materi, jangan lihat jawaban akhir dari proses pembelajarannya.
4. Keterampilan dalam menggunakan media pembelajaran. Gunakan media pembelajaran seperti video, gambar, musik agar proses pembelajaran menjadi hidup.

Serangkaian kegiatan. Keterampilan dasar guru dalam mengelola kelas yang baik akan menciptakan proses pembelajaran yang terstruktur.